2025年11月19日，青海理工学院思政教学科研等工作讨论会在院长办公室召开，胡大平院长主持，全体教职工参会，围绕教学、科研、行政及硬件建设明确重点方向与落实要求。

会议明确思政课“批评从严，处理从宽”原则，对学生课堂纪律、作业提交等环节严格要求，确保教学秩序；成绩评定秉持“育人优先”，维护思政课育人导向。教学水平提升分“两步走”：第一步要求教师熟练掌握教材内容，依托标准课件与讲义，实现课堂讲授从容流畅；第二步聚焦提质，每位教师需在每门课基础上，打造2-5讲兼具理论深度与个人特色的精彩专题，结合教学实际增强课程吸引力，平衡规范性与个性化。

针对校级一流课程《思想道德与法治》（线下，2年建设周期），以“西部高校理工类特色”为定位推进建设：一是结合学生学情，将标准化教材、PPT及教案转化为贴合理工类学生的教学内容；二是每位教师完成若干优秀教学案例，涵盖理论、实践与互动环节；三是组建专项小组分工协作，负责理论挖掘、课堂设计等模块；四是留存实践图文、学生反馈等佐证材料，为验收奠定基础，打造学院思政课标杆。

科研聚焦两大重点方向突破：“人工智能赋能思政课教学改革”要求教师尽快完成国内近2年文献综述，结合学院实际找创新点；“铸牢中华民族共同体意识（以青海理工学院为例）”需结合青海地域特色，加快论文撰写。会议强调选题要贴合政策导向，广泛收集素材，以“滚雪球”方式积累成。

行政工作优化效率，要求教师区分工作优先级：对教师利益、学院发展及硬性任务，集中精力落实；常规事务简化流程。近期推进期中考试阅卷，明确分工与时限；按要求整理授课材料、教学档案，确保规范可溯。硬件方面，推进小会议室二期建设，配置视频会议、高清设备等，确保12月底前完工，满足教研与交流需求。

胡大平院长总结强调，全体教职工需树立“个人成长与学院发展同频共振”意识，熟悉行业运作提升综合能力，聚焦教学科研核心竞争力。希望大家以长远眼光推进工作，共同推动学院思政教学科研高质量发展。