为提升思想政治理论课教学质量,确保新学期教学工作顺利开展，7月26日上午，马院全体教师通过线上线下相结合的方式举行了2024-2025学年第一学期的第一次集体备课会。会议由刘涛老师主持，学院全体教师参加。
本次集体备课会的主题围绕《思想道德与法治》导论“担当复兴大任 成就时代新人”展开，共涉及三个问题：一是我们所处的历史方位--中国特色社会主义新时代；二是我们所处的新时代的历史方位呼唤担当民族复兴大任的时代新人；三是回到了“思想道德与法治”这门课的核心，即不断提升学生的思想道德素质和法治素养。
首先，调整教学大纲和教学进度。根据在青大孵化一年来2023版教材使用的授课情况，并结合学校培养目标和我校学生特点，对学院教学大纲和教学进度进行新一轮调整，并要求全体教师严格按照教学大纲和教学进度进行讲授。
其次，进一步明确教学重点难点。全体教师认真学习研究教育部关于思想道德与法治课程教学要点要求，针对导论内容，结合之前授课经验，各位老师逐节、逐目地具体明确了适合我校学生认知水平和接受能力的教学重点难点，并各抒己见，从教学设计、教学方法、教学案例等方面进行深入研讨。
最后，教学心得分享。首先，李鑫老师指出讲好本门课开学第一讲导论非常重要，和新生入学后各门课对比，这门课其实是有一定优势的。别的课往往开门见山直奔教材知识主题，本门课切忌如此。担负引导大学生“扣好人生第一粒扣子”的第一门思政课，必须要引导大学生先认识清楚以下三个问题：一是大学是什么？二是《思想道德与法治》是一门什么样的课？三是青年的责任与使命是什么？其次，郭玥婷老师指出：关于《思想道德与法治》是一门什么课？简单的说这就是一门学习如何做人的课，要做好人不要做坏人，要做有用的人不要做无用的人。从课程名字来看，讲的就是人的思想和行为两个方面。要想思想不出问题，就要树立正确的人生观和价值观；要想行为不出问题，就必须遵守道德规范和法治原则，所以说整门课是做人的学问。建议运用“天津大爷为什么不跳水了”和“秀才抖音帐号被封”两个案例引导学生分析讨论做人的这两个方面。明确本门课是帮助青年学生树立正确的人生观，价值观，道德观，法治观，做一个大写的顶天立地的“人”；最后，何金霞老师指出关于“青年的使命和责任是什么”？可以引用二十大报告里面最后对青年发出的号召来导入。报告里提出了新时代好青年一词，当代大学生要做担当民族复兴大任的时代新人，第一点必须认清自己所处的时代方位。结合教材介绍新时代的五点涵义，然后运用案例“从数字看新时代十年（2012-2022）”增强学生对新时代及变革的深刻认识。第二点，青年要立大志，明大德，成大才，担大任，建议让学生先快速阅读教材知识点，然后让学生先来举倒说说四个方面的模范典型人物，并简单谈谈对自己的影响。老师列举几个具有代表性的“心怀国之大者”年轻人，让学生课后去查阅资料，学习了解他们的先进事迹，如申怡飞，刘明侦，曹原，田朋军等。
针对此次备课会，刘涛老师总结道：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师肩负着崇高使命和重大责任，要用情怀打动学生，用理论启发学生，用实践带动学生，引导学生在“真学、真懂、真信、真用”上持续下功夫，只有不断做到“真”字，才能在润物细无声中抓人心、触灵魂、净思想，真正增强思想政治教育的时代性和感召力，使我们的学生成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
集体备课是提升课程授课质量的重要途径，每位老师的课堂讲授各具特色，通过集体备课、教研活动等多种形式的教学活动，全体教师的教学水平会得到显著提升。通过此次备课会，学院进一步提升的教学规范性、针对性、时代感和吸引力，真正将这门集思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的课程讲深、讲透、讲活，帮助我校学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，提升思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。