为深入贯彻落实中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，2025年6月23日，马院青年理论学习小组全体教师齐聚学院办公室，开展以党的调查研究相关论述为主题的红色原著读书分享活动。活动旨在通过研读经典文献，深刻领会“调查研究是我们党的传家宝”的深刻内涵，提升党员教师运用调查研究方法改进思政课教学的能力，将“没有调查，就没有发言权”的真理力量转化为立德树人的实践动能。

活动伊始，学习小组组长刘涛老师带领全体教师精读《毛泽东选集》中的《反对本本主义》选段和《习近平谈治国理政》中关于调查研究的相关论述。他重点解析了毛泽东提出的“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’”的方法论精髓，对比分析了“解剖麻雀”与“开调查会”两种经典调研方法的操作要点。随后，教师们集体学习了习近平总书记关于调查研究“深、实、细、准、效”的五字要求，结合总书记在浙江工作时开展“万人问卷”调研的实践案例，领会新时代调查研究工作的创新路径。

在读书心得分享环节，郭玥婷老师谈到党员干部坚持实事求是、一切从实际出发，是做好工作的根本遵循。工作中，只有深入调研，才能准确把握实际情况，避免主观臆断。这要求我们摒弃形式主义，以务实态度分析问题、解决问题。面对复杂局面，要以客观事实为依据，科学决策。如此才能提升工作实效，践行党员的责任与担当。李鑫老师认为“没有调查，就没有发言权”这一理念贯穿党的革命历程，是探寻革命正确道路的关键。习近平总书记也反复强调调查研究的重要性，将其视为谋事之基、成事之道。调查研究，也是思政课教师站稳意识形态阵地、践行育人使命的生命线。

围绕“调查研究方法论如何融入思政课”这一核心议题，教师们展开热烈讨论，任宇婷老师说在实际教学过程中，只有深入学生、了解他们的思想动态和困惑，才能有的放矢地开展思政教育。如果脱离实际，照本宣科，教学就会流于形式。我们要学习党的优良传统，持续改进教学方法，让思政课真正成为学生成长的思想指引。何金霞老师分享道：思政课的生命力，在于将高深理论转化为青年可感可知的“中国故事”。唯有深入社会肌理，把脉时代脉搏，体察青年心声，教师方能在课堂中让宏大叙事落地生根，精准回应学生思想深处的困惑。而躬身调研的过程，本身亦是教师深化理解、提升本领、实现教学相长的宝贵阶梯——它使理论真正化为我们内心的信仰，使教学的活水涌流。当思政教师成为调查研究的践行者，我们的课堂才得以摆脱悬浮空谈，真正触摸时代的温度，在青年思想“拔节孕穗”的关键期，为他们输送丰厚的滋养，锻造能肩负时代重任的可靠新人。

此次选读分享活动通过系统研读，教师们深刻认识到调查研究是“党的生命线”，是“获得真知灼见的源头活水”，真正理解了‘没有调查就没有发言权’的含义，推动形成“读原著-做调研-育新人”的良性循环，让党的调查研究优良传统在新时代思政课建设中焕发新的生机。